Новый выпуск на Шенкен40 — разговор с Яковом Мозгановым, педагогом, физиком и создателем школы «Шевах-Мофет» в Израиле.
Яков Мозганов репатриировался в Израиль в 1991 году в возрасте 59 лет. Начав с работы охранником, он стал одним из людей, благодаря которым появилась одна из самых известных физико-математических школ страны.
В выпуске — история создания «Шевах-Мофет», первые ученики, подготовительные курсы, углублённое изучение математики и физики, участие преподавателей из сильных школ Москвы, Ленинграда и Киева, олимпиады, золотые медали и судьбы выпускников, ставших профессорами, докторами и специалистами высокого уровня.
Отдельно говорим о проблемах израильской системы образования: слабой начальной школе, формализации экзаменов, необходимости сильных учителей, гуманитарной базы, критического мышления и условий, в которых талантливый ребёнок может раскрыться независимо от места проживания.
А ещё — воспоминания о жизни и работе в СССР, встречах с Ворошиловым, Хрущёвым и Коневым, работе в группе советских войск в Германии, поездках с детьми в Дрезденскую галерею, влиянии искусственного интеллекта на образование и трагедии в тель-авивском дельфинариуме.
Смотрите разговор, делитесь мыслями в комментариях и подписывайтесь на Шенкен40.
00:00 — Вступление и представление Якова Мозганова
01:11 — Яков Мозганов: педагог, физик и создатель «Шевах-Мофет»
02:11 — Как началась история школы
03:26 — 20 тысяч учеников и первые педагогические успехи
07:30 — Известные ученики и будущие профессора
11:17 — Главные принципы обучения
12:46 — С какого возраста принимают учеников
13:03 — Подготовительный курс и программа сильной школы
13:59 — Как создавались физико-математические классы
14:56 — Развитие проекта и поддержка родителей
15:54 — Публикация в журнале и приглашение в школу
19:04 — Название «Шевах-Мофет», олимпиады и первые победы
21:03 — Секрет успеха школы: учителя, ценности и традиции
23:00 — Что не так с израильской системой образования
24:50 — Опыт российских физико-математических школ
25:48 — 25-летие школы и новое здание
26:46 — Доступность образования для талантливых детей
27:08 — Школа без звонков и стеклянные классы
28:01 — Почему уровень школы изменился
29:00 — Заочные классы по Zoom и новые проекты
30:00 — Олимпиады с десятками тысяч участников
30:59 — Почему обычной школы часто недостаточно
34:02 — История ученика, которому школа изменила жизнь
37:55 — Новая школа и пробные занятия
38:51 — Финансовая поддержка и государственный статус
40:43 — Встреча с Ворошиловым и Хрущёвым
41:42 — Работа в группе советских войск в Германии
42:41 — Конфликт в Западном Берлине
43:29 — Встреча с маршалом Коневым на концерте
44:29 — Жизнь в военном городке и встречи с генералами
46:14 — Маршал Конев в туалете: история, которую невозможно забыть
47:11 — Дрезденская галерея и ученики-олимпиадники
49:03 — Искусственный интеллект и образование
52:34 — Трагедия в дельфинариуме
55:32 — Как школа переживала трагедию
Яков Мозганов репатриировался в Израиль в 1991 году в возрасте 59 лет. Начав с работы охранником, он стал одним из людей, благодаря которым появилась одна из самых известных физико-математических школ страны.
В выпуске — история создания «Шевах-Мофет», первые ученики, подготовительные курсы, углублённое изучение математики и физики, участие преподавателей из сильных школ Москвы, Ленинграда и Киева, олимпиады, золотые медали и судьбы выпускников, ставших профессорами, докторами и специалистами высокого уровня.
Отдельно говорим о проблемах израильской системы образования: слабой начальной школе, формализации экзаменов, необходимости сильных учителей, гуманитарной базы, критического мышления и условий, в которых талантливый ребёнок может раскрыться независимо от места проживания.
А ещё — воспоминания о жизни и работе в СССР, встречах с Ворошиловым, Хрущёвым и Коневым, работе в группе советских войск в Германии, поездках с детьми в Дрезденскую галерею, влиянии искусственного интеллекта на образование и трагедии в тель-авивском дельфинариуме.
Смотрите разговор, делитесь мыслями в комментариях и подписывайтесь на Шенкен40.
00:00 — Вступление и представление Якова Мозганова
01:11 — Яков Мозганов: педагог, физик и создатель «Шевах-Мофет»
02:11 — Как началась история школы
03:26 — 20 тысяч учеников и первые педагогические успехи
07:30 — Известные ученики и будущие профессора
11:17 — Главные принципы обучения
12:46 — С какого возраста принимают учеников
13:03 — Подготовительный курс и программа сильной школы
13:59 — Как создавались физико-математические классы
14:56 — Развитие проекта и поддержка родителей
15:54 — Публикация в журнале и приглашение в школу
19:04 — Название «Шевах-Мофет», олимпиады и первые победы
21:03 — Секрет успеха школы: учителя, ценности и традиции
23:00 — Что не так с израильской системой образования
24:50 — Опыт российских физико-математических школ
25:48 — 25-летие школы и новое здание
26:46 — Доступность образования для талантливых детей
27:08 — Школа без звонков и стеклянные классы
28:01 — Почему уровень школы изменился
29:00 — Заочные классы по Zoom и новые проекты
30:00 — Олимпиады с десятками тысяч участников
30:59 — Почему обычной школы часто недостаточно
34:02 — История ученика, которому школа изменила жизнь
37:55 — Новая школа и пробные занятия
38:51 — Финансовая поддержка и государственный статус
40:43 — Встреча с Ворошиловым и Хрущёвым
41:42 — Работа в группе советских войск в Германии
42:41 — Конфликт в Западном Берлине
43:29 — Встреча с маршалом Коневым на концерте
44:29 — Жизнь в военном городке и встречи с генералами
46:14 — Маршал Конев в туалете: история, которую невозможно забыть
47:11 — Дрезденская галерея и ученики-олимпиадники
49:03 — Искусственный интеллект и образование
52:34 — Трагедия в дельфинариуме
55:32 — Как школа переживала трагедию
- Категория
- TikTok / Shorts заработок
Комментариев нет.
